Сразу после входа в зал бросается в глаза перегруженность программы: несколько блоков подряд без перерыва и слишком много интерактивов одновременно.

Преподаватели пытаются держать темп, но участники теряются и часто задают одни и те же вопросы.

Некоторые задания кажутся бесполезными, но приходится участвовать, чтобы не выделяться, и это вызывает раздражение.

Групповые игры быстро утомляют, и часть людей замыкается в себе, делая только то, что требуется напрямую для оценки.

Материалы раздаются частично, приходится переписывать или фотографировать доску, чтобы ничего не потерять.

Иногда после тренинга понимаешь, что освоил лишь малую часть информации, а остальное ушло в поток впечатлений.

Некоторые сотрудники начинают отмечать для себя только самые полезные блоки и полностью игнорируют всё остальное.

Поведение участников меняется: кто-то активен только там, где видна прямая выгода, остальные стараются экономить силы.

Со временем формируется привычка выбирать тренинги аккуратно, отсекая лишние, чтобы не терять драгоценное время и не выгорать.

В итоге многие принимают компромисс: участие ограничено, ценное усваивается, остальное воспринимается как обязательный шум.